发布“中国儿童中心儿童造型艺术教育”的教育理念、信息、为少年儿童及家长提供新的美育服务。

　　通过对这次图标设计的解读，看看能为各位“小设计师”带来什么样新的思考与收获，下面我们开始喽～

　　首先，我们通过下面这个小视频，来感受一下所谓的“动态”图标，到底是怎么“动”的～

　　从视频中我们可以感受到每个动作的流畅与活力，就连高难度的扭转都表现得那么到位，正如评论家说的：

　　我们特意找出几个具有代表性的图标，小朋友们跟我一起来猜一猜，这些代表的是那几个运动，一起来评判评判这套图标是不是“清楚，明白”～

　　这次图标的设计团队是一个非常完美的组合，强强联手：图形设计者是日本设计师广村正彰，让它们动起来的是井口皓太。

　　2004年，他曾为一家日本餐厅做字体设计，以汉字作为典范，进行图标化设计，每个相关食物的字体里都有一部分被食物的图形所代替。

　　他常常用以“人”作为主题的识别，看书的人、打电话的人、上楼梯的人或者是抱奶瓶的人，像是过去洞穴壁面的象形文字般印附在简约的墙壁之上。

　　大家发现了吗？设计师广村的设计往往喜欢把一些繁复的东西用最能代表它的图案来进行表现，就是用最简单直观的方式，来表达最清晰明了的意思。而这恰恰就非常符合奥运会图标设计的初衷，促生了这么优秀的图形标志系统。

　　井口皓太1984年出生于日本横滨，同样毕业于武藏野美术大学，作品包括了平面、影像、空间、网页等不同领域的设计，不断尝试传统文化与现代艺术的融合。

　　他将平面字形与立体空间相糅合，加入动画元素，空间的纵深感与无限循环所带来的视觉感受，让人有一种一览无余的联想。

　　用笔直挺立的竹节来具象化汉字中的竖笔画，而两撇笔画丿，则十分讨巧地化用了竹叶作为元素，整体取材于竹子，制成了“竹”字。

　　井口设计师把一些简单的东西用写实的手法来将它加以丰富，然后再用有趣的动态将其再一次的赋予生命与活力～

　　看完东京奥运会动态图标设计之后，是不是给小朋友们带来了很多的启发与思考呢？有没有蠢蠢欲动想要将自己设计也带入到生活中去呢？

　　平时，我们习惯于用文字代表的一些东西，是不是也可以用图案／用动态／用代表元素去表达呢？

　　不管你是小朋友还是家长，都可以参与到这次头脑风暴中来，每个年龄段都能有对于世界不同的理解，真正做到设计无龄界～

　　尤其是小朋友，有着对于事物更为抽象更为纯粹的感悟，不会被一些事物所限制，反而做出的设计会更为生动有活力！

　　原标题：《视觉艺术中心线上课堂 “视觉诚现”设计艺术解说——我们一起来看东京奥运会动态图标设计！》

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